|
Задание
|
Период выполнения задания
|
Количество
участников
|
Ответственные
педагоги
|
Краткое описание выполненных
заданий (этапы)
|
Показатели,
по которым
оценивались задания
|
|
Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений
|
Июнь
2024 г.
|
37
|
Жуковская
Е.В., учитель биологии,
Чурило
В.А., учитель биологии
|
Распределили учащихся на территории школы для изучения травянистых дикорастущих растений.
Составили карту-схему территории, обозначили местонахождение растений.
Провели фотосъемку растения и разместили фотографии на сайте школы
|
Определить не менее 10 видов дикорастущих травянистых растений, обозначить их местонахождение на карте-схеме, разместить фотографии на сайте школы.
|
|
Изучить разнообразие аборигенных и индуцированных
видов деревьев и кустарников на территории школы
|
Май
2024г.
|
36
|
Жуковская
Е.В., учитель биологии,
Чурило
В.А., учитель биологии
|
Определили виды деревьев и кустарников на пришкольном участке.Нанесли на карту-схему виды деревьев и кустарников.
Провели фотосъемку для размещения на сайте школы
|
Определить виды деревьев и кустарников на территории школы, обозначить их местонахождение на карте-схеме и разместить ее и фотографии на сайте школы.
|
|
Создать на территории школы клумбу для бабочек
|
Май-июль 2024 г.
|
15
|
Жуковская Е.В., учитель биологии
|
Определили виды растений, цветущих в мае-июле, августе-сентябре, которые посещают бабочки.
Высадили растений.
Определили виды бабочек
|
Высадить на клумбе растения(ромашка, гелиотроп,эхиноцея, бархатцы и др.)., наблюдать за цветущими растениями, бабочками.
|
|
Изучить разнообразие птиц на территории учреждения образования
|
Сентябрь 2023 г. -май 2024г.
|
45
|
ЧурилоВ.А., учитель биологии, Жуковская Е.В., учитель биологии
|
Распределили между группами заданий для наблюдения. 1 группа: птицы, гнездящиеся на территории учреждения образования; 2 группа: птицы, встречающиеся на территории школы; изучили видовой состав птиц
|
Определить10 гнездящихся на территории птиц. Составить список птиц, встречающихся на территории школы. Места гнездования обозначить на карте-схеме территории школы
|
|
Изучить разнообразие насекомых на территории учреждения образования
|
Июнь 2024 г.
|
20
|
Чурило В.А., учитель биологии
|
Определили места исследования, изучили видовой состав насекомых
|
Определить не менее 10 видов насекомых, обитающих на территории школы
|
|
Провести анализ ситуации по биоразнообразию на территории школы. Разработать план действий на 3 года по увеличению биоразнообразия
|
Декабрь 2023 г.
|
65
|
Жуковская Е.В., учитель биологии, ЧурилоВ.А., учитель биологии
|
Выполнили анализ ситуации по биоразнообразию на территории школы. Составили план действий на 3 года
|
|
|
Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц
|
Декабрь 2023 г.
|
25
|
Чурило В.А., учитель биологии, Жуковская Е.В., учитель биологии
|
Изучили технологию изготовления кормушек. Изучили информацию о видах корма для птиц. Определили виды прилетающих на кормушки птиц, наблюдение за птицами
|
Разместить кормушки на территории школы. Фотографии наблюдения за птицами разместить на сайте школы
|